С 16 по 19 марта 2009 года Некоммерческий Фонд «Пушкинская библиотека» провел очередной проектно-аналитический семинар ”Система библиотечного лидерства как средство изменения ситуации в местном сообществе”

С  16 по 19 марта  2009 т.г Некоммерческий Фонд «Пушкинская библиотека» провел  проектно-аналитический семинар ”Система библиотечного лидерства как средство изменения ситуации в местном сообществе”.  Его участниками стали сотрудники и руководители структурных подразделений библиотек Дальневосточного Федерального округа. Некоммерческий фонд «Пушкинская библиотека» реализует в настоящее время образовательный проект «Школа библиотечного лидерства: библиотеки как центры устойчивого развития местных сообществ России», частью которого и является семинар.    Проект стал одним из победителей конкурса на получение государственных грантов объявленного в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации. При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве грантa в соответствии с распоряжениями Президента Российской Федерации от 14.04.2008 г. № 192-РП Проект осуществляется в очно-заочной форме, по окончании обучения выдается свидетельство о повышении профессиональной квалификации  государственного образца.

Семинар-тренинг прошел на базе Дальневосточной государственной  научной библиотеки. Вел семинар Прянишников Н. Е. - эксперт НФ «Пушкинская библиотека», Благотворительного фонда В. Потанина и Института стратегического развития муниципальных образований «Малые города».   

В рамках семинара Громова О.К. провела мастерскую: "Библиотечные проекты для местного сообщества: российский и зарубежный опыт"; были прочитаны доклады на следующие темы: «Система библиотечного лидерства» (Лисицкий А.В.),  «Новые роли библиотекаря и библиотеки в местном сообществе» (Лисицкий А.В.),  «Основы информационного менеджмента как инструмента влияния библиотечного лидера на местное сообщество» (Зайцева С.А.), «Технологии связей с общественностью на примере работы библиотек с местным сообществом» (Зайцева С.А.), «Цели, задачи, методы, методика социокультурного проектирования» (Прянишников Н.Е).

Также были проведены: 

- работа в группах по моделиБолмана и Дила;

- анкетирование по лидерству  всех участников семинара в начале и по завершении семинара-тренинга;

- деловая игра «Библиотекарь на необитаемом острове»;

- анкетирование по оценке качества проводимого семинара.

Завершающим этапом семинара-тренинга стала  работа в группах над библиотечными проектами.  Библиотекарями Дальневосточного Федерального округа были предложены и разработаны следующие проектные идеи:

1. Культурно-досуговый центр «Амурские тигры».Цели  проекта: организация доступного досуга  и развитие творческого потенциала военнослужащих,  психологическая реабилитация и социальная адаптация военнослужащих Дальневосточного военного округа (ДВО). Задачи: внедрение новых направлений  в деятельность библиотеки. Содержание проекта: создание  культурно-досугового  центра, кадрового агентства в рамках культурно-досугового центра, организация мультимедиа-библиотеки (абонемент/читальный зал)-магазина дальневосточных книг и сувениров с символикой центра, организация  «горячей линии», организация творческой мастерской для создания и реализации творческих проектов.  Результат проекта:  снятие психологической напряженности в среде военнослужащих ДВО, наличие доступного досуга для военнослужащих, раскрытие творческого потенциала военных, адаптация военных в социокультурном пространстве ДВ, решение проблемы трудоустройства военнослужащих, поднятие престижа и создание привлекательного имиджа библиотеки в местном сообществе

2. «Потешный двор» Цель проекта: Формирование инновационной культурной среды города через  организацию коммуникаций и объединение сил между субкультурами. Задачи: выявление и работа с субкультурами города и проведение конкурсов творческих работ, создание и организация площадки, где субкультуры могут выразить свои идеи, продвижение идей каждой субкультуры (изучение культур), создание программы мероприятия, привлечение иностранных организаций и национальных культурных центров, разработка правил поведения для участников и посетителей мероприятия, создание творческого объединения субкультур. Содержание проекта: решениеорганизационных вопросов по оформлению площадки, договоренность с ведущими мероприятий (DJ-местных радиостанций и библиотекарь), организация трансляций в  туалетах аудио-сказок, афоризмов, лозунгов («Не засиживайся», в рекламах сообщать о продолжении), открытие игровых площадок, подборка для галереи из работ по итогам конкурса (+детские рисунки), организация «стен для граффити» в городе, проведение мастер-классов (между культурами и обмен опытом между иностранными и русскими представителями субкультур: трейсеры, готы, эмы, антифашисты, скейтеры, футбольные болельщики и т.п.), организация проката велосипедов, скейтов,   проведение акций (автографы, книжные закладки), издание информационного  пособия по субкультурам. Проведение смс-голосования, смс-информирования, опросов,  и сбор отзывов (скоморохи опрашивают, опросные листы, стена отзывов). Результат проекта:  выявление существующих городских субкультур, привлечение общественности к деятельности библиотеки, предоставление возможности представителям субкультур показать свои идеи; создание творческого объединения субкультур на базе библиотеки, налаживание партнерских отношений с различными организациями и общественностью, помощь в профилактике правонарушений (сотрудничество  с МВД).

3. «Эко-бум ».  Цель проекта:  провести один  день без мусора, создать клуба «Хлам 

арт». Задачи: привлечение детей и  выбор актива клуба, привлечение партнеров: администрация, СМИ и др.;  проведение акции «Библиотека просит мусора» Содержание проекта:  проведение  PR - кампании  с раздачей листовки «Библиотека просит мусор» (привлечение актива библиотеки),  расклейка на мусоровозках города слогана проекта, раздача футболок и бейсболок со слоганом проекта. Заключение договоров с организациями занимающимися вывозом мусора, с операторами сотовой связи, с Технологическим  колледжем, с Общественной экологической  организацией. Результат проекта:  Проведение  одного дня  без мусора, появление клуба «Хлам-арт» на базе библиотеки

4. «Амурное место».  Цель проекта: повышение значимость  роли библиотеки  в  местном сообществе. Задача: организация площадки для реального и виртуального общения, привлечение читателей, изменение имиджа библиотеки у молодежи, налаживание межсекторного взаимодействия, окультуривание  конкретной территории (набережной). Содержание проекта:  организация информационно-коммуникационной площадки не на территории библиотеки: создание форума в социальной сети (одноклассники, в контакте) под названием «Амурное место»;   заключение договора между кафе и библиотекой о сотрудничестве, изменение названия кафе с «Цунами» на «Амурное место» (регистрация названия). Подготовка меню с «амурными названиями», салфеток с цитатами о любви, о Хабаровске, об Амуре и т.п.  со ссылками на книги и где эти книги можно почитать или купить (в зависимости от договоренности с книжными магазинами и издательствами). Вывешивание  карты (бумажный носитель) г.Хабаровска в кафе и библиотеке, на форуме социальной сети, на сайте библиотеки (виртуальная карта), где все желающие отмечают «амурные места» (место знакомства с любимыми, место примирения  или ссоры с любимыми, место встречи с друзьями, места прогулок родителей с детьми, исторические места города, места проведения досуга в городе и т.д.).  На сайте библиотеки, на форуме в социальной сети, в кафе и в библиотеке вывешивается доска объявлений (виртуальный и реальный формат), где можно оставить информацию самого разного характера: предложение забрать детскую одежду,  предложение купить старую мебель, предложение вакансий от организаций,  резюме соискателя вакансии, адреса магазинов (в т.ч. и партнеров библиотеки: «Пеликан»), театров, культурных, спортивных центров и т.д.

Результат проекта:   Изменение имиджа территории (набережной), изменение имиджа библиотеки,  создание активной  карты города.  Осознание значимости библиотеки как организации, способной организовывать, наполнять и управлять информационно-коммуникационными каналами, значимыми для местного сообщества.

Горячие новости